Yaxin-818是我公司自主研發(fā)的中學(xué)智能化教學(xué)型光合作用儀（zhuan li號：ZL2019 3 0302625.7），積近二十余年科研儀器的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，精心打造，讓大家“看見了光合作用”。可以滿足中學(xué)生物課標(biāo)中的教學(xué)規(guī)定和需求，快速定量測定植物光合作用、呼吸作用等。
一、產(chǎn)品特點(diǎn)
- 緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)字化傳感器
- 智能化條件控制
- 實(shí)時(shí)投屏
- 超大觸屏按鍵
- 特制嵌入式葉室，無測量時(shí)間延遲
二、應(yīng)用領(lǐng)域
完成課標(biāo)要求，比較不同植物光合/呼吸速率，繪制Pn對光照強(qiáng)度變化曲線。探究植物Pn隨光質(zhì)/CO2濃度/溫度變化，探究酵母呼吸作用、種子/果實(shí)呼吸作用、小動物呼吸作用等。
該產(chǎn)品還可以應(yīng)用于SMART項(xiàng)目，生物競賽，增開特色課程，特色生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。
三、測量原理
葉片處于密閉空間（葉室）中，給予一定的人工光照進(jìn)行光合作用，通過CO2紅外分析器，測定一定時(shí)間內(nèi)葉室中CO2濃度變化值，依據(jù)該變化值，計(jì)算出葉片光合速率。
四、儀器功能
1. 測量功能
氣體CO2濃度、濕度、溫度、葉面溫度、光強(qiáng)（PAR)、氣體流量
2． 計(jì)算功能
光合/呼吸速率（Pn值）
3. 顯示功能
大氣壓力、氣室容積、葉片面積、光照強(qiáng)度、CO2初始濃度、CO2終止?jié)舛?、測量計(jì)時(shí)、空氣溫度、CO2濃度差值、光合速率
4. 控制功能
光照強(qiáng)度6當(dāng)可調(diào)；光照時(shí)長3檔可調(diào)
5、軟件功能
投屏功能；免安裝數(shù)據(jù)傳輸
6、供電功能
可充電電池；低電壓報(bào)警
五、技術(shù)參數(shù)
1. CO2傳感器
類別：擴(kuò)散式紅外分析器；范圍： 0.0～3000.0 ppm；分辨率：1.0 ppm；精度：±10.0 ppm 響應(yīng)時(shí)間：2 s
2. 氣溫傳感器
類別：數(shù)字式IC傳感器；范圍：0.0～50.0℃；分辨率：0.1℃；誤差：±0.5℃
3. 人工光源
類別：白光LED，與葉室一體；范圍：0～1500 μmol/m2 s；檔位：6擋可調(diào)
光照面積：12cm2
4. 供電系統(tǒng)
電池：7.2 V 10.0 AH 可充鋰電，續(xù)航能力7~9 h
電源適配器：8.4 V 2.0 A 鋰電池電源適配器
5. 葉室
一體化嵌式結(jié)構(gòu) 容積: 150 mL
6. 主 機(jī)
顯示器：8寸 800×600 彩色觸摸屏；存儲： 內(nèi)置存儲器，可存儲4000組測量數(shù)據(jù)
傳輸：USB 2.0；尺寸：34×20×17 cm ；重量：3.0 Kg；其他：支持固件升級
7.工作環(huán)境
溫度：0.0～50.0℃；濕度：0～90%RH不結(jié)露
六、采購指南
- 只適合中學(xué)教學(xué)，不可用于科研實(shí)驗(yàn)。
- 一臺儀器可滿足2 ～ 4 人小組同時(shí)觀摩和使用，建議按班級建制批量購買，15臺可滿足一個(gè)班級的教學(xué)。
- 認(rèn)準(zhǔn)Yaxin品牌，謹(jǐn)防
- 適用于生物學(xué)特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
七、常見問題
1、Yaxin-818是否耐用？
答：耐用
2、Yaxin-818是否可設(shè)定文件名？
答：程序中沒有文件名功能，所以一組實(shí)驗(yàn)完成后，請及時(shí)傳輸數(shù)據(jù)另行起名保存。
3、是否可以實(shí)時(shí)投屏？
答：可以，投屏功能實(shí)時(shí)展示測量數(shù)據(jù)及曲線的變化，方便教學(xué)。
4、是否可以滿足《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》要求的實(shí)驗(yàn)？（上調(diào)）
答：光照強(qiáng)度變化實(shí)驗(yàn)可以滿足課程標(biāo)準(zhǔn)。
5、Yaxin-818光合作用儀的傳感器有何特點(diǎn)？
答：Yaxin-818傳感器使用的精度更好，適合于測定CO2 濃度的微量變化，約10-100 ppm。
6、Yaxin-818的優(yōu)勢？
答：為滿足課標(biāo)而量身設(shè)計(jì)；智能化、數(shù)字化及傳感器化現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)；程序化操作步驟，確保課堂教學(xué)效果；功能拓展性強(qiáng)，是探究性教學(xué)的優(yōu)質(zhì)工具。
7、同一片樣品（葉片）可以重復(fù)測量幾次？
答：為了保證數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和重復(fù)性，一般在3-5次取平均值。
